主要观点总结
巴布亚新几内亚戈罗卡大学的孔子教育、文化与研究中心中文教师埃米·凯科向北京师范大学发来感谢信，对“大洋绿洲”巴布亚新几内亚大学生夏令营项目表示谢意。信中提到夏令营为学生提供了丰富的中文学习和文化交流机会，激发了学生对中文深造的热情，并巩固了两校之间的友好合作关系。
关键观点总结
关键观点1: 感谢信的内容
埃米·凯科对夏令营项目的积极态度和出色安排表示感谢，认为夏令营为学生营造了真实丰富的中文学习环境，提供了探索中国文化的机会。
关键观点2: 夏令营活动的影响
夏令营活动丰富了学生的生命体验，加深了他们对中国的理解和兴趣，激发了对中文深造的热情，一些学生希望能在北京师范大学继续深造。
关键观点3: 两校之间的合作关系
戈罗卡大学期望与北京师范大学深化合作，共同拓宽中文教学与文化互鉴的疆域，为学生与教师搭建更广阔的学术交流与合作平台。
文章预览
2024年7月15日，巴布亚新几内亚戈罗卡大学（University of Goroka）孔子教育、文化与研究中心（CECR）中文教师埃米·凯科（Emmy Keko）向我院冯丽萍院长发来感谢信。信中，她诚挚感谢我院在“大洋绿洲”巴布亚新几内亚大学生夏令营项目中所展示的热情积极的态度以及出色的项目安排。 她认为“大洋绿洲”巴布亚新几内亚大学生夏令营为学生们准备了中文主题课、历史古迹参观以及文化交流活动等精彩纷呈的活动，这些安排为巴新的学生营造了真实丰富的中文学习环境，提供了深入探索中国丰富多元的文化的机会。夏令营不仅丰富了学生的生命体验，也加深了他们对中国的理解和兴趣，还激发了他们对深造和进一步学习中文的热情，一些学生表达了希望能够在北京师范大学继续深造的愿望。这将进一步巩固两校之间的友好合作关系。 在感谢信中，她
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