AI&LAW 荐文｜跨学科方法融入法学教育：提升问题解决、创新与法律理解能力的研究

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AI 好文推荐 当78%的法律学生通过跨学科课程提升问题解决能力，而传统教育仅62%时，法学教育的革新方向已然清晰。这项覆盖中国785名法学生的研究揭示：跨学科教育使复杂法律问题理解率提升17%，职业适应力提高23%。研究更发现，参与数字法律诊所的学生在网络安全、电子证据管理等数字素养指标上得分超传统组1.8倍。 但挑战并存——34%的院校面临跨学科师资短缺，农村学生资源获取率比城市低39%。这为法学教育者敲响警钟：在AI与元宇宙重构法律服务的当下，构建“ 法律+技术+伦理”的三角课程体系 ，或是破解人才断层的关键。 ・原文链接： https://link.springer.com/article/10.1007/s10506-025-09445-x ・pdf原文：点击文末 阅读原文 即可获取 摘 要 跨学科法律教育通过整合多学科课程提升学生综合素养。本研究采用混合方法（785份有效问卷+访谈），分析 ………………………………