昨天我和几位家长共读了绘本《猜猜我有多爱你》，让我对这本书有了一个更深层次的理解和感受。
作者介绍：
这本书的作者是山姆·麦克布雷尼(Sam McBratney),1945年出生于爱尔兰的贝尔法斯特。2020年离开了这个世界。他在爱尔兰的著名学府都柏林主日学院求学多年,原本只是位教师,却在为患有阅读障碍的学生创作故事的同时,喜爱上了故事里丰富的想象力,进而陆续创作了数十本童书,包括JUST ONE!、《你们都是我的最爱》以及全球销售超过一千五百万本的《猜猜我有多爱你》。
安妮塔·婷朗(Anita Jeram),这本书的图画作者。出生于英国朴次茅斯。在曼彻斯特工艺专科学校学习过美术,当她还是一个学生的时候,就为孩子们出版了第一本书。主要作品有《亲亲晚安》(Kiss Good Night)、《塞姆,你觉得不舒服吗?》(Don't You Feel Well,Sam?)、《小兔,我的甜心》(Bunny, My Honey)。
故事理解和感受：
孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。最后都收获了满满的爱！
这个故事的时间是在一个晚上，小兔子快要睡觉了。但小兔子好像并不想睡觉，而是拉着大兔子（这里的大兔子家长认为是爸爸，还是妈妈呢？故事中用的是这个“他”，不过很多宝贝觉得是妈妈，不管是爸爸还是妈妈其实没那么重要，只要懂孩子就好。）说着什么，想玩一会儿。大兔子没有着急让孩子去睡觉，而是接受了孩子的邀请，一起玩。
小兔子对大兔子爱不爱自己，有时是感到疑惑的。小兔子觉得自己很爱大兔子，很想把爱表达出来，但孩子的语言说不到那么完整。小兔子通过自己的想象把手臂张开的不能再张开，把手举得高高的不能再举高，想到了倒立、跳高，像路那么远，最后想到了从地上到月亮的距离。
大兔子很自然的说出了，他对小兔子更多的爱，因为大兔子的手是比宝贝的手要长，在小兔子的心中大兔子爱也比自己多。
我开始的疑问：为什么大兔子要和小兔子来比呢？而且比孩子的爱还要多，这种比的方式孩子输了，会不会对孩子的心理有伤害呢？
后来经过思考，觉得他的这种方式会更好，因为他们比的方式是在有爱的基础上进行的，孩子觉得爸爸（妈妈）对他的爱比他爱爸爸（妈妈）还多。在这个游戏中小兔子感受到大兔子满满的爱，虽然他表面上输了，但内心却填埋了。李跃儿老师说：“只有让孩子的在精神方面获得满足需求，孩子才会感到幸福。”小兔子在精神方面已获得了满足。这一点小小的挫折，更利于孩子的成长！
有一个家长还提到这本书中有几个大的字：“小、我、你、跳，还有到这里来”。作者以前是为有阅读障碍的学生创作故事的老师，我想他把这几个字变大，让孩子更关注它们吧！三岁左右的孩子还不能很好区分“我、你”，让孩子在绘本中无意识的学，就把“我、你”给弄清楚了。
有一位家长说到了关于爱的表达，小兔子用了几种方式，其实在无形中让孩子就学会了数数。有小兔子伸长手臂，举高手臂，孩子对方位感上、下、左、右也认识了。到月亮上面还有小路那么远，孩子对“远、近”也有一个认识。
绘本中真的包含了很多的秘密，只要我们用心去发现。不仅可以滋养孩子，也可以滋养家长，让我们从中学到教育孩子方式。
现实中可能觉得孩子应该到睡觉时间让他马上去睡，但如果孩子他不想睡觉你逼着他去睡，可能睡不着的，就有情绪。如果我们的家长也能像大兔子那样去包容孩子，这时候睡不着没关系，跟他玩一会儿，满足一下孩子的心理需求，孩子的情绪平复了以后，他是不是睡得更好呢？
家长觉得孩子的睡眠时间长就会对孩子有好处，但有没有想过孩子的情绪不好，对身体也是不好的呢？睡觉耽误一点点时间，把孩子的情绪调整好了，他的睡眠质量提高了，是不是更好呢？
每个家长都很爱孩子，但有没有想过你的爱是让孩子在哪一个方面得到了满足，还是造成了伤害！
