同伴交往的类型中受欢迎型VS被拒绝型

教师招聘考试中，同伴交往的类型常常会以单选和案例分析题的形式出现，会给出一个例子反选类型或者结合材料分析知识点。考查形式有些难度，但是知识点内容不难区分理解。所以，不仅要理解，还要进行识记。其中受欢迎型和被拒绝型这两种类型，常以案例题的形式考查，那么今天我们就一起来了解一下。

儿童同伴交往类型最典型的测量方法是庞丽娟的“同伴提名法”。通过“同伴提名法”最后综合全班幼儿的回答，得出每个幼儿的正、负提名总分，从而可以判断某个幼儿在同伴中的被接纳程度，同伴交往中社会地位的类型，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型。

在四种类型中，受欢迎型和被拒绝型的幼儿，都喜欢交往，在交往中活跃、主动。但是调查中，受欢迎型的幼儿正提名分数高、负提名分数低，被拒绝型的幼儿正提名分数低、负提名分数高。原因是受欢迎的幼儿社交能力强，表现出积极友好的交往行为，而被拒绝型的幼儿缺乏适宜的社交技能、策略，常采用不友好的交往方式。所以导致，受欢迎型的幼儿社会地位高、影响力大，反之被拒绝型的幼儿社会地位低，被大多数人排斥。根据此可以得出：

通过表格，可以很好的区分这两个知识点。在考试中，审题要清晰明确，抓准关键词针对性进行回答。以上就是同伴交往类型中受欢迎型和被拒绝型的区分，希望对大家有帮助。