“以清北论英雄”，破坏教育生态｜电讯评论

主要观点总结

本文关注江西瑞昌市第一中学老师因学生未填报清华、北大志愿发表不当言论的事件。文章指出社会上对“清北率”的追捧热度不减，一些地方的重点高中围绕升学率暗中较劲，这种评价机制加剧师生焦虑和‘内卷’。文章呼吁树立理性多元的人才观和教育观，叫停各种围绕‘清北率’所设置或变相设置的‘利益挂钩’，让教育回归立德树人的本质。

关键观点总结

关键观点1: 事件背景及涉事老师行为

江西瑞昌市第一中学三名高考学生未填报清华、北大志愿，老师在群聊中发表不当言论表达不满。事后涉事老师已检讨并致歉。

关键观点2: 社会现象：对‘清北率’的追捧热度不减

一些地方重点高中围绕升学率如‘清北率’展开竞争，围绕升学率的背后涉及到学校的声誉、教师的奖金等问题。

关键观点3: 教育评价体系的狭隘性及其影响

过于重视升学率包括清北在内的名校录取率的评价体系会导致教育生态畸形发展，加剧师生焦虑和内卷，违背教育公平和立德树人的根本任务。

关键观点4: 倡导多元的人才观和教育观

文章呼吁建立科学合理的教育评价体系，树立理性多元的人才观和教育观，尊重多元发展的社会氛围，让教育回归立德树人的本质。