学者观点┆王雪梅、何艳华：外语教师免疫力的内涵、现状与展望

主要观点总结

本文旨在探讨外语教师免疫力的内涵、现状以及展望。文章介绍了外语教师心理维度的重要性，并阐述了教师免疫力对外语教师心理发展的意义。文章还梳理了相关研究并提出建议，旨在丰富外语教师免疫力的研究，促进外语教师的专业发展。

关键观点总结

关键观点1: 外语教师免疫力的内涵

文章首先对外语教师免疫力的内涵进行了阐述，这是理解外语教师心理发展的关键所在。

关键观点2: 外语教师免疫力的现状

文章对外语教师免疫力的现状进行了梳理和研究，指出目前存在的问题和挑战。

关键观点3: 外语教师免疫力的研究内容、研究视角和研究语境

文章提出了关于外语教师免疫力的研究内容、研究视角和研究语境的建议，旨在推动外语教师免疫力的深入研究，促进外语教师的专业发展。

文章预览

💡标题：外语教师免疫力的内涵、现状与展望 👏作者： 王雪梅（上海外国语大学） 何艳华（复旦大学外国语言文学学院） 📑摘要： 近年来，外语教师心理维度的发展受到研究者的普遍关注。作为教师发展的重要内容，教师免疫力是衡量外语教师心理发展水平的重要指标，对促进教师形成良好的心理健康素质具有重要意义。本文拟厘清外语教师免疫力的内涵，梳理教师免疫力相关研究，并在此基础上对外语教师免疫力的研究内容、研究视角和研究语境等提出建议，旨在丰富外语教师免疫力研究，促进外语教师的专业发展。 ✨关键词：教师免疫力；内涵；现状；展望；教师心理发展 💻来源：《北京第二外国语学院学报》2024年第5期 🖇️欢迎引用：王雪梅,何艳华.外语教师免疫力的内涵、现状与展望[J].北京第二外国语学院学报,2024,46(05):74-85. ………………………………