新加坡老师上课时间更短，为什么却更累？

主要观点总结

经济合作与发展组织发布了最新全球教师调查报告，新加坡教师的工作状况引人注目。虽然上课和改作业时间减少，但总工作时长排名全球第三。新加坡教师需要在课堂之外花费更多时间，包括备课、行政工作、学生辅导、课外活动、与家长沟通等任务。新加坡教师压力大，但多数对工作满意。教育部正在采取措施简化行政工作，提高教师职业吸引力。同时，新加坡教师在采用新技术方面走在全球前列，AI使用率较高。

关键观点总结

关键观点1: 新加坡教师上课和改作业时间减少，但总工作时长排名全球第三。

新加坡教师的课堂之外花费时间增多，包括备课、行政工作、学生辅导、课外活动、与家长沟通等任务。

关键观点2: 新加坡教师压力大，主要来自于行政工作、改作业和对学生成绩负责。

年轻教师更容易感到压力，但随着经验积累，信心会增长。

关键观点3: 教育部采取措施简化行政工作，提高教师职业吸引力。

例如推出Parents Gateway平台，让家长直接在线提交孩子的请假证明，避免老师人工追踪学生考勤。

关键观点4: 新加坡教师在采用新技术方面走在全球前列，AI使用率较高。

四分之三的本地老师使用人工智能辅助教学或促进学生学习。