缓解考试升学焦虑……教育部发布10条举措！

主要观点总结

教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，以落实健康第一教育理念，针对中小学生心理健康特点和问题制定措施。包括缓解学生考试升学焦虑，全面落实体育和睡眠时间要求，培养学生健康用网习惯，关爱特殊学生群体，建立监测预警和干预机制等十条内容。

关键观点总结

关键观点1: 有效缓解学生考试升学焦虑

通过减轻作业负担、规范考试管理、推进中考改革等措施，缓解学生和家长升学焦虑。

关键观点2: 全面落实‘体育每天2小时’

全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，开展体育比赛活动，打造‘能出汗’的体育课。

关键观点3: 保障学生充足睡眠时间

合理安排学校上下学时间，普及科学睡眠知识，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。

关键观点4: 培养学生健康用网习惯

加强网络素养教育，规范管理学生智能终端产品，减少网络过度依赖，优化网络环境。

关键观点5: 关心关爱特殊学生群体

针对特殊学生群体建档立卡，加强心理健康指导，开展心理状况研判、个体心理辅导和情感关怀。

关键观点6: 建立监测预警和干预机制

建设全国学生心理健康监测预警系统，及时发现、预警、干预处置心理问题。

关键观点7: 推进实施全员育心制度

开展心理健康教育培训，提升教师育心意识和能力，构建三级心理健康服务体系。

关键观点8: 优化校园心理支持环境

实施中小学‘护苗行动’，开展集体活动，利用现代信息技术赋能学生心理健康工作。

关键观点9: 培育家庭和谐亲子关系

推进学校加强‘教联体’建设，引导家长多陪伴多关爱子女，共同做好关心关爱。

关键观点10: 健全部门协同防护机制

依托有关单位建设市县中小学心理辅导中心，会同多部门建立线上线下发现机制，指导制定校园突发心理危机事件处理预案。