河池市大化瑶族自治县：因需施教推动党员教育走深走实

主要观点总结

本文报道了大化瑶族自治县为提升党员干部服务“三农”能力，采取的一系列教育培训改革措施。包括构建“田间课堂+订单培训+线上课堂”三位一体教育体系，推动优质教育资源向基层下沉，开展田间课堂和农技培训，精准施教，以及利用线上课堂提升学习便利性。同时，该县还积极借助粤桂协作机制，推动基层党员干部在理念、技术、管理等方面的互学互鉴。除此之外，还有其他一些新闻简讯。

关键观点总结

关键观点1: 大化瑶族自治县的教育培训改革

该县深化教育培训改革，构建三位一体教育体系，推动优质教育资源向基层下沉，确保基层党员干部能够听得懂、记得住、用得上、有提升。

关键观点2: 田间课堂和农技培训的开展

田间课堂一线解难题，组织农技专家开展现场教学和技术指导，目前已组织11次农技培训，受训群众1000多人次，现场解决问题30多个。订单培训精准施教，按需求量身定制培训课程，已轮训党员干部800多人次。

关键观点3: 线上课堂的便利性和效果

线上课堂依托各种平台定期推送学习资料，实现“指尖学习、随时获取”，有效提升学习便利性，今年以来已推送党员学习资料1000多条。

关键观点4: 粤桂协作机制的利用

大化瑶族自治县积极借助粤桂协作机制，通过党员干部互派学习、实地考察、经验交流等形式，推动基层党员干部在理念、技术、管理等方面的互学互鉴，已开展交流活动3次。