【物理论文】利用情境化模型解决八年级物理﹝浮力、压强中“液面升降”问题﹞

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利用情境化模型解决浮力、压强中“液面升降”问题 摘 要： 教师需要思考如何在课程标准的指导下，以真实情境为线索，建立模型，运用多学科知识来解决教学的难点问题，从而促进学生核心素养的提升，实现物理课程的育人价值。基于此，本文通过实践建构了情境化模型，详述其优势和实施路径，并用该模型解决学生学习的难点 —— 浮力、压强中“液面升降”问题。 关键词： 情境化模型；跨学科；“液面升降”问题 来 源： 物理之友，仅供教学交流用 文章来源于物理教学云，转载旨在分享，如有侵权请联系删除。 免责声明： 自媒体综合提供的内容均源自自媒体，版权归原作者所有，转载请联系原作者并获许可。 文章观点仅代表作者本人，不代表环球物理立场。 环球物理 ID：huanqiuwuli 环球物理，以物理学习为主题，以传播物理文化为己任 ………………………………