Montale高中：将学校转化为“学习景观”

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  ©  Carlotta Di Sandro 该项目旨在重新思考校园空间，突破传统“教室+走廊”的僵化与割裂的布局模式。设计目标是打造一个由建筑激发学习、促进社交与归属感的环境，将学校转化为一个“学习景观”，使每一个空间都成为教育体验不可分割的一部分。 感谢  Colucci & Partners  对gooood的分享 该项目旨在重新思考校园空间，突破传统“教室+走廊”的僵化与割裂的布局模式。设计目标是打造一个由建筑激发学习、促进社交与归属感的环境，将学校转化为一个“学习景观”，使每一个空间都成为教育体验不可分割的一部分。 ▲外观概览  © Carlotta Di Sandro 项目核心理念是“聚落式”布局——将教室、实验室与公共区域按照年级进行组合。这种系统比单一教室提供更广阔、更富动态的环境，鼓励学生之间的互动与协作。空间之间采用大面积玻璃隔断，削 ………………………………