学会千变万化，才理解了布朗

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用布朗的方法画学校的结构图，不同人画出不同样子，主要有三个差异。第一，点的个数不同，第二，点与点之间的关系性质不同：平行关系、等级关系、服务关系  ...第三，一张图里面的一个点可能在另一张图中展开为多个点，反之亦然。 为什么有这些差异？布朗理论的关键是把有相似社会责任和义务的人合为一点，这是个选择过程。没有任何两人有相同的责任和义务。重视哪些相似点、忽略哪些差异，取决于研究目标。它决定你把一群人合成一点，或把一点分解为多个。 这样，不同结构图适合说明不同的社会现象，理解不同现象要求画出不同性质的关系网络。比如，看到一所大学朝着世界一流大学高歌猛进，做了大量改革。首先，大量引进临时研究员充当学术 ………………………………