中国标准化研究院组织提出的人工智能教育伦理ISO国际标准成功立项

主要观点总结

中国标准化研究院组织提出的《教育与学习服务 人工智能（AI）技术应用 伦理导则》国际标准（ISO 29999）提案获批立项。这是国际标准化组织（ISO）批准的首个关于人工智能教育（AIED）伦理的国际标准。该标准由多位专家联合担任项目负责人，旨在构建全球普适的人工智能教育伦理治理框架，并为全球人工智能教育的可持续发展提供科学解决方案。

关键观点总结

关键观点1: 标准提案获批立项

该国际标准提案由标准院组织提出并成功获批立项，成为国际标准化组织（ISO）首个关于人工智能教育（AIED）伦理的标准。

关键观点2: 构建人工智能教育伦理治理框架

该标准的目的是通过规定人工智能教育伦理治理的共性准则、集成模型以及核心要求与指南，构建全球普适的人工智能教育伦理治理框架。

关键观点3:

来自多个国家的跨学科专家将参与该标准的研制，包括中国、美国、英国、德国等ISO成员体的专家。

关键观点4:

该标准的实施将有利于落实2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议提出的《人工智能全球治理行动计划》中的行动目标，促进标准及规范共识。