为中小学教师减负，教育部最新通知！

主要观点总结

本文介绍了教育部为减轻中小学教师非教育教学负担所采取的通知中的若干措施，包括发文审核、清单管理督查检查、社会事务进校园白名单制度、借调借用教师管理、数据填报精简、课后服务保障、监测核查及部门工作协同等方面。

关键观点总结

关键观点1: 建立严格涉校涉师发文审核机制

实行发文与基层减负一致性评估机制，评估是否布置超出教师职责范围的工作，规范发文管理。

关键观点2: 规范涉校涉师督查检查评比考核清单管理

执行督查检查评比考核清单管理制度，年度备案，未纳入清单的事项不得开展，严禁变相开展督查检查考核。

关键观点3: 健全社会事务进校园白名单制度

教育部审核把关省级社会事务进校园白名单，总量控制，动态更新，接受监督；未列入白名单的事项不得进入校园。

关键观点4: 严格中小学教师借调借用管理

上级机关原则上不得借调中小学教师，借调时间一般不超过6个月，特殊情况延期需征得同意。

关键观点5: 精简数据填报与应用程序使用

建立教育移动应用管理责任制度，规范教育政务移动互联网应用程序管理，应用程序不得设置强制性功能。

关键观点6: 完善教师课后服务保障机制

保障教师课后服务合理待遇，不得与职称评定等硬性挂钩；维护教师合法权益。

关键观点7: 完善教师减负监测核查机制

加强教师负担问题监测，线上线下一体化监管；畅通问题反映渠道，强化典型问题整改闭环管理。

关键观点8: 强化多部门协同治理机制

发挥党委教育工作领导小组作用，统筹协调、整体推进、督促落实；纠正违背教育规律和教育功利化短视化行为。