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大家好，我是卢叔~周末与朋友聚会，一个朋友带着孩子来的，她家女儿今年3岁了，能够熟练地从0数到100，餐桌上朋友很自豪的让女儿数数，自然也收到了一大波赞叹： 哇，你家女儿这么厉害，我家孩子现在4岁，刚能磕磕绊绊的数完呢！ 哎呀，你这闺女以后上学肯定跟你一样，数学好，是个学霸呀！ 朋友在那听得开心，我心里却有些无奈。 小孩子能从0数到100，很多人就会认为这孩子聪明、数学启蒙好，以后数学成绩也肯定好！ 但事实真是这样吗？那为什么很多孩子碰到下面题目就懵了呢： 3和5谁多谁少？ 薇薇住在3层，需要爬几层呢？ 如果每层11个台阶，需要走多少个台阶呢？ 一共10个鸡蛋，碎了2个，煮了2个，吃了2个，剩几个？ 为什么会出现这种情况呢？ 追溯原因 ，其实是大部分家长，在孩子进行数学启蒙时， 都陷入了一个怪圈： 数学
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