唧唧堂：JESP 实验社会心理学杂志 2025年3月论文摘要7篇

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不仅是我是否接近，还有我为何接近：一项关于行动框架在接近/回避训练效应中的作用的注册报告 接近/回避训练（AAT）的研究表明，接近行为（即减少自我与刺激之间的距离）比回避行为（即增加自我与刺激之间的距离）会导致对刺激更积极的评价。本研究通过基于具身认知的方法，进一步探讨了AAT效应对面部表征的影响是否依赖于行动框架。在初步实验中，我们使用了亲和型与攻击型的接近行为，并结合反向相关范式，发现当接近被描述为亲和时，会导致比回避更积极的面部表征；然而，当接近被描述为攻击时，这种效应减弱并趋于反转（即导致更消极的面部表征）。两个注册实验进一步扩展了这些结果，并解决了初步实验的重要局限性。首先，为了避免同时使用接近和回避行为带来的对比效应，实验1分别考察了亲和型接近、攻击型接近和回 ………………………………