学习上瘾的孩子，都是“宠”出来的

主要观点总结

这篇文章主要讨论了父母在教育孩子时应该如何处理学习与兴趣的关系，以及如何激发孩子的内驱力。文章通过多个案例和专家观点，强调了父母应该给予孩子足够的自由和关爱，避免过度逼迫和功利教育，帮助孩子建立良好习惯和提高主动性。

关键观点总结

关键观点1: 孩子没有自控力是本性，父母需帮助和引导孩子养成好习惯。

文章指出，孩子缺乏动力和自控力是正常现象，父母需要通过帮助和引导来建立良好的学习习惯。不同年龄段的孩子需要不同的教育方法和策略。

关键观点2: 被逼着学习的孩子越学越无力，自由成长的孩子更优秀。

文章通过案例指出，过度逼迫和功利教育可能会让孩子失去对学习的热情和兴趣，而自由成长的孩子则更能享受学习过程，更加出色。

关键观点3: 持续学习上瘾的孩子是被“宠”出来的。

文章强调，给孩子足够的关爱和自由，尊重和支持他们的兴趣和爱好，能够激发他们的内驱力，让他们变得自律和积极。

关键观点4: 父母的教育智慧影响孩子未来，需做有松弛感的父母。

文章提醒父母，教育需要松弛有度，避免过度施压，要给孩子创造一个和谐、温暖的成长环境，让孩子感受到归属感和安全感。

文章预览

作者： Seven 来源：男孩派（ID：boy666dj） 前几天，看到奇葩说知名辩手 @席瑞 的一段视频。 他说自己曾经以为，海淀区的孩子都是被逼着学的，他们的学习应该是非常不愉快，每天垂头丧气的。 直到前不久，他录了一个小节目，里面有不少来自海淀的孩子。 他和其中一个七八岁的孩子聊天，孩子告诉他，自己提前一天就把他节目中他要讲到的一本书看了。 席瑞问孩子，是不是因为学业压力不大，才有时间阅读？ 孩子则摇摇头：“我今天晚上还要去学架子鼓，明天要学舞蹈，周末还要去学一个乒乓球……” 席瑞震惊不已：“这么多的事情，你忙得过来吗？这里面有多少是你爸妈让你学的？” 孩子却说：“忙得过来啊，这些都是我自己的要报的。” 从孩子的言谈中能看出来，他是非常享受这个过程的。 而孩子妈妈呢，也并没有要求孩子在节目上 ………………………………