【学院新闻】绘梦风车，重拾童真——教育科学学院组织开展“追风拾趣，童心未泯”彩绘风车活动

主要观点总结

教育科学学院组织开展了'追风拾趣，童心未泯'彩绘风车活动，旨在构建创意表达平台，重温质朴童年体验，并深耕环保实践于美育载体。活动时间为5月26日至6月3日。

关键观点总结

关键观点1: 活动目的与主题

活动旨在构建创意表达平台，让同学们重温质朴的童年体验，并通过环保实践来培育美育。活动紧扣‘童年记忆’、‘自然幻想’和‘童话幻想’等主题。

关键观点2: 活动内容

活动期间，同学们以风车为画布，发挥想象力和动手能力，创作出色彩斑斓、造型各异的风车作品。这些作品不仅展现出同学们的创意和积极向上的精神风貌，还承载着他们对童年的美好追忆和对未来的憧憬向往。

关键观点3: 活动效果与收获

此次活动不仅为同学们提供了展示创意才艺的平台，还培养了他们的创新设计能力和动手实践能力。同时，活动深化了专业应用，提升了学生的学科素养和专业技能。未来，教育科学学院将继续构建‘三维一体’美育实践体系，强化学生专业技能与实践能力的结合。

关键观点4: 活动组织者与参与者

活动的组织者是教育科学学院。参与者包括学生以及指导教师等。活动得到了相关领导和教师的关注和支持。

文章预览

为构建创意表达平台、重温质朴童年体验，深耕环保实践于美育载体，赋能校园生活多维发展，教育科学学院于 5 月 26 日至 6 月 3 日组织开展“追风拾趣，童心未泯 ” 彩绘风车活动。 活动期间，同学们充分发挥想象力与动手能力，以风车为画布，紧扣 “ 童年记忆 ” 、 “ 自然幻想 ” 、 “ 童话幻想 ” 等主题，创作出一幅幅充满童趣与巧思的作品。风车不仅色彩斑斓、造型各异，更承载着大家对童年的美好追忆，以及对未来的憧憬向往。每一个风车都凝聚着创作者的心血，展现出大学生独特的创意与积极向上的精神风貌。   此次活动不仅为同学们搭建了展示创意才艺、寻回童真快乐的平台，还培养了学生的创新设计能力、动手实践能力，更深化了专业应用，提升了学生的学科素养和专业技能。未来，教育科学学院将持续立足“五育融合”理 ………………………………