班主任提醒：一半中学生在“假努力”，一半家长在“假关心”！

主要观点总结

本文讨论了学生学习中常见的“伪勤奋”现象，即看起来很努力但成绩不理想的情况。文章以一个小女孩为例，详细描述了其在学习上的表现及问题所在，并给出了破除“伪勤奋”的方法和建议。文章还强调了家长在孩子学习过程中的正确关心方式，以及如何提高学习效率和时间利用。

关键观点总结

关键观点1: “伪勤奋”现象的存在及其表现

很多学生看起来很努力，但实际上方法不当，导致学习效果不佳。文章通过小女孩的实例，展示了这种现象的具体表现。

关键观点2: 破除“伪勤奋”的3个步骤

文章提出了三个步骤来破除“伪勤奋”，包括提高时间利用效率、合理安排晚上的学习内容和利用好临睡前的时间。这些建议有助于学生更有效地学习。

关键观点3: 家长在孩子学习过程中的正确关心方式

家长要用检查代替询问和唠叨，真正关心孩子的学习情况。同时，家长还要把钱花在刀刃上，支持孩子的阅读需求，帮助孩子获得更多知识和见识。

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