郑艳霞：一位特级教师的磨课“三部曲”

如何从新手成长为能手？怎样在平凡中实现突围？在我的成长路上，“磨课”让我受益终身，它让我在从教之初迅速站稳讲台，在奋斗之年持续站好讲台，更让我实现专业二次发展，站上更高讲台。无论是“磨”还是“被磨”，我在“个人钻研—同伴互研—专家领研”的磨课路上，反复历练、博采众长、业务精进，收获了成长，收获了幸福。23年前，刚走上讲台成为教师的我有些不知所措。我的师傅告诉我，教材是经过很多专家锤炼过的，要学会从教材、教参、课标中找到问题的答案，个人钻研就从这里开始。我似懂非懂，但很听话，于是开始独自钻研。    高中数学第一节课学习的是“集合”，为了上好第一课，我反复研读教材不下十遍，几乎将教材的每一句话熟记于心。师傅说我那节课的语言准确干净，但我却感觉自己好似一个搬砖人、复读 ………………………………