中原焦点坚持分享第1358天 20201214

早上骑着电动车，电动车是慢的，因为我好久没有骑电动车了。在慢慢的骑行中，我偶尔抬头看风景。

今天我们这里的天虽然寒风刺骨，但有蓝天白云，还有太阳。

走进校园清新扑面，这是一个生机勃勃的地方。

来去的路上多一些发现，美丽的风景就在身边。

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上上周带孩子们参加实践活动，其中一个小男孩未能完成实践任务，大部分时间我和他在一起。从基地回来之后，突然间发现这个孩子和我之间好像有个距离。他和我在基地的时候我们会手拉手，可是这星期感觉他不敢走近我，是什么原因呢？我在反思。

他一定发现我对他些许的失望。质问自己，的确是的。

六年级上册古诗从暑假开始布置，至今他没有完成检查，我怎么不失望呢？可是我的失望有用吗？我的失望只能让这个孩子的自信心进一步拉低，能量进一步打低。我的失望的眼神，对于他来说也许是让他继续待在困境里吧？不，我不要做这样的老师。

他读书时我走到他身边，小声对他说，读的好认真。

在进行战胜困难快乐成长班队活动中，我提问他，让他说战胜困难的事例。

今天上午放学，我们一位家长送来了海棠果，我让他挑选最好的一颗，因为上午他表现的好棒啊。

满心喜悦，中午回家了。

中午饭后我发现他通过妈妈发私信，向我邀请发送今天上午的班队活动幻灯片，因为他要补充笔记。哈哈，他自己知道要做什么了，这可不是我要求他做的。有了更多的被看到，有了更多老师开小灶，他，就有了更多的动力吧。

没有想到的是下午他把这个红红的海棠果又还给了我们，却并不说是什么原因。

中午来后，孩子们午练，我带领孩子们做26课时，发现他已经提前完成，对于他，我奖励一颗咖啡豆，他欣然接受。

慢慢来，慢慢的陪伴这个特殊的孩子，让他有力量，有喜悦心的时候，在朝我希望的方向推他一把吧。

慢下来，孩子前进的路上才会拥有他向往的风景。教育，是师生互为的支撑。路上的风景，不仅仅自己能看到，更重要的是培养孩子有看风景和创造美好风景的力量。