手握本科学历却“回炉”职校学技术，他们为何选择“本升专”？

主要观点总结

本文介绍了青岛市技师学院的智能制造产教融合实训基地里，一些本科毕业生选择就读大学生技师班的机电一体化专业，以提升技能水平并拓宽职业路径的现象。这些年轻人意识到理论与实践结合的重要性，选择“本升专”来掌握实用技能。他们通过学习和实践，努力成为高端制造业需要的兼具“蓝领”技能与“白领”素养的“紫领”人才。文章还提到，这一现象是就业需求变化下，学校与学生之间的“双向奔赴”，并得到了企业的认可和支持。

关键观点总结

关键观点1: 本科毕业生选择技能“回炉”

一些本科毕业生在职业规划和就业过程中，选择回到职业院校或技工院校进行技能提升，这一现象被称为“本升专”。他们希望通过学习实用技能来拓宽职业路径，成为高端制造业需要的兼具“蓝领”技能与“白领”素养的“紫领”人才。

关键观点2: 技能提升是理性就业选择

本科生选择“本升专”并非学历降级，而是技能升级。他们瞄准了技能刚需，是理性的就业选择。他们希望通过掌握实用技能来增强就业竞争力，找到更有发展前景的职业方向。

关键观点3: 职业院校和企业合作培养

职业院校与企业合作共建实训基地，采用工学一体融合培养模式，根据学生的学科背景分层次、按项目培养。企业参与学校的教学过程，共同培养学生各方面的能力。

关键观点4: 就业需求下的“双向奔赴”

高校毕业生就业需求变化之下，学校与学生之间的选择呈现出“双向奔赴”的趋势。高校提高生源门槛，企业认可并需求高层次的技术技能人才。学生则通过技能成长的路径实现职业价值。