秋假体验卡已到期！四川孩子们的假期照片上新了→

主要观点总结

文章主要描述了春秋假期间孩子们的丰富活动和成长收获，包括亲子游、研学行、生态行、劳动间悟等。文章还分析了春秋假在教育理念转变、教育节奏调整、孩子成长空间的丰盈以及校家社协同育人等方面的积极意义。最后，文章强调了家庭、学校、社会三方协同育人的重要性。

关键观点总结

关键观点1: 孩子们在春秋假期间的丰富活动和成长收获。

文章描述了亲子游、研学行、生态行、劳动间悟等孩子们在春秋假期间的活动，这些活动让孩子们获得了难忘的体验，积累了美感，唤醒了生命感知，培养了全方面的能力。

关键观点2: 春秋假在教育理念转变、教育节奏调整方面的积极意义。

文章分析了春秋假不仅是提振消费的社会经济行为，更是教育理念转变的生动实践，体现了对孩子成长规律更深层次的尊重和育人本位的回归。同时，春秋假也是对教育节奏的重新调整，是对学习质量与持久性的关注。

关键观点3: 春秋假期间孩子成长空间的丰盈和校家社协同育人的重要性。

文章强调了春秋假让学生有机会亲身体验自然之美，积累审美体验，唤醒生命感知。同时，春秋假也促进了家庭、学校、社会三方的协同育人，让家庭教育回归本位，实现了‘小课堂’与‘大社会’的有机衔接。