主要观点总结
贵州师范大学举办了一场以“星火·追光者”为主题的青春故事分享会,活动邀请了来自不同领域的青年代表分享他们的成长经历,旨在打造一堂贯通思政教育、传承青春信仰的生动实践课。活动采用了多种创新形式,包括拍摄主题片、创作主题曲、情景剧等,让思政教育更具感染力。作为大中小学思政教育一体化建设的阶段性成果展示,活动实现了‘故事育人’与‘理论铸魂’的深度融合。
关键观点总结
关键观点1: 贵州师范大学举办“香樟青年·星火”宣讲团青春故事分享会
活动以“星火·追光者”为主题,串联起大中小学不同学段青年的奋斗故事,打造贯通思政教育、传承青春信仰的生动实践课。
关键观点2: 活动采用“立体宣讲”模式,创新形式丰富多样
通过拍摄主题片、创作主题曲、访谈、情景剧等形式,让思政教育更具感染力。
关键观点3: 活动是大中小学思政教育一体化建设的阶段性成果展示
活动实现了“故事育人”与“理论铸魂”的深度融合,打破了学段壁垒,从研究生到小学生,从科研先锋到支教团队,诠释了“微光成炬、薪火相传”的精神内核。
关键观点4: 活动已连续开展三年
贵州师范大学“香樟青年”艺术思政工作室每年“五四”青年节都会组织此类活动,已成为一项传统。
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