假设所有游戏都关了，学生们会好好学习吗？

主要观点总结

文章讨论了游戏对学生学习的影响，以及即使禁止游戏，学生是否就会专心学习的问题。文章通过历史例子说明，各朝各代都有娱乐形式，单纯的禁止某些娱乐形式并不能使人专心学习。文章还指出，追求快乐是人的本能，单纯的苦难崇拜是一种精神疾病。因此，仅仅禁止游戏并不能保证学生会去学习，还可能引发其他娱乐形式的泛滥。

关键观点总结

关键观点1: 文章主旨

文章质疑了禁止游戏就能促进学生学习的观点，通过历史例子说明各时代都有娱乐形式，单纯的禁止某些娱乐方式并不能使人专心学习。

关键观点2: 追求快乐的本能

文章指出追求快乐是人的本能，短暂的停止娱乐是为了以后更好的娱乐，不是告别娱乐。

关键观点3: 不同国家的娱乐环境对比

文章通过对比不同国家的娱乐环境，说明了娱乐形式的存在与否与人们的参与程度有关，也与社会的整体氛围有关。