继凤姐之后，林小英又问出了：人生该不该受制于阶层？

主要观点总结

这篇文章讨论了教育问题，主要关注资源分配和考试评价对学生的影响。文章提到林小英关于教育资源的分配问题以及考试被刷下来的学生是否应被重视的观点。同时，通过经济视角举例（如凤姐的经历）说明了在当前经济模式下，如何更好地处理此类问题。

关键观点总结

关键观点1: 教育资源分配问题

林小英指出教育资源分配不均，大部分资源集中在少数优秀学生身上，而大多数学生的教育资源相对较少。

关键观点2: 考试评价学生的局限性

文章提到考试并不是评价学生的唯一标准，其他方面的优点也应该被重视。

关键观点3: 经济视角下的教育问题

通过凤姐的经历为例，说明在经济模式转变的过程中，如何发现并重视那些在传统生产型社会中看似没有价值的人的价值。

关键观点4: 教育需要适应经济变化

文章指出经济模式的变化导致教育的相应调整。与其盯着教育本身，不如去看看经济的大环境，因为经济变了，所有行业都得跟着动，教育行业也是其中之一。