思维训练：1-6年级思维训练每日一题-629期

主要观点总结

文章包含多个数学问题，涉及不同年级的数学题目，包括一年级的水桶和水的问题、二年级的过河问题、三年级的桶装水问题、四年级的水果问题、五年级的因数问题以及六年级的工程问题。

关键观点总结

关键观点1: 一年级的水桶和水的问题

通过两种不同方法解析了一桶水连桶重的质量问题，得出水的重量和桶的重量。

关键观点2: 二年级的过河问题

通过固定一人划船，计算每次运送的人数，得出最少需要多少次才能使25人全部过河。

关键观点3: 三年级的桶装水问题

采用逆推法解决了桶中剩余水量的问题，得出桶中原来的水量。

关键观点4: 四年级的水果问题

通过三种不同方法解析了苹果的数量问题，最终得出苹果的数量。

关键观点5: 五年级的因数问题

通过排除法找出了两个数的因数个数相差1的两个数，这两个数的乘积为2800。

关键观点6: 六年级的工程问题

借助数形结合的思想解决了工程问题，推出了甲和乙工作效率的关系，并计算了甲做3小时后乙接着做完需要的时间。

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