发布图象图形技术的理论研究、应用推广、科学普及、专业培训、技术咨询、学术交流、出版专业书刊等信息,促进该学科技术的发展和在国民经济各个领域的推广应用。
TodayRss-海外RSS稳定源
目录
相关文章推荐
今天看啥  ›  专栏  ›  中国图像图形学会CSIG

【新书推荐】人邮社科普丛书《我的第一本AI漫画:探秘DeepSeek》《和AI交朋友:DeepSee...

中国图像图形学会CSIG  · 公众号  ·  · 2025-04-16 17:34
    

主要观点总结

本文介绍了近年来教育主管部门对中小学生人工智能教育的重视,以及《普通高中信息技术课程标准》等文件对AI教育的要求。同时,指出了当前AI科普图书市场存在的问题,以及一套新的AI科普丛书的创新点和特色。该丛书以漫画形式,通过智能机器人与人类小朋友的互动,讲解AI知识,并在教育模式、科普范式、思维素质培养等方面开展创新设计。

关键观点总结

关键观点1: 教育主管部门对中小学生人工智能教育的重视

各级教育主管部门不断加大对中小学生人工智能教育的重视程度,将AI列为选择性必修模块,并不断完善课程方案和课程标准。

关键观点2: 丛书的创新点和特色

一套新的AI科普丛书以漫画形式,通过智能机器人与人类小朋友的互动来讲解AI知识,并在教育模式、科普范式、思维素质培养等方面开展创新设计,旨在解决当前市场上存在的问题。

关键观点3: 丛书的架构与设计

丛书分为两部分,以AI发展史为时间脉络,对AI领域的重大事件和经典技术等进行剖析,并展现DeepSeek模型的技术突破在行为规划、思维养成等领域的创新使用。丛书在教育模式、科普范式、思维素质培养三个方面开展创新设计,包括技术具象化表达、互动沉浸学习设计、批判性思维启蒙等。

关键观点4: 作者简介

作者杨涛是宁波工程学院网络空间安全学院的讲师,主要研究方向是计算机视觉。绘者赵欣是宁波工程学院人文与艺术学院的教师,已参与出版多部科普读物。


免责声明:本文内容摘要由平台算法生成,仅为信息导航参考,不代表原文立场或观点。 原文内容版权归原作者所有,如您为原作者并希望删除该摘要或链接,请通过 【版权申诉通道】联系我们处理。

原文地址: 访问原文地址
总结与预览地址:访问文章预览/总结
文章地址: 访问文章快照