主要观点总结
龙岩市举办中小学科学教育系列活动，通过科学实验体验场、特色课程展示等方式，激发学生对科学的兴趣。活动包括化学扎染实验、机器人编程等，并整合社会资源共同推动科学教育。未来，龙岩市将继续定期举办此类活动，并重点发力人工智能领域。
关键观点总结
关键观点1: 科学教育系列活动启动
龙岩市举办“科学领航 龙育未来”中小学科学教育系列活动启动仪式，设10个科学实验体验场和特色课程展示，让校园变成科学乐园。
关键观点2: 跨学科课程设计
龙岩市第三实验小学将化学与扎染艺术融合，推出“美丽的化学变化”课程，让学生感受传统工艺魅力，理解酸碱反应奥秘。莲东小学机器人社团采用积木式编程，培养学生编程和团队合作能力。
关键观点3: 名校经验分享与科创教育成果
龙岩一中锦山校区在科创教育领域成绩显著，采用“课堂普及-工作室选拔-竞赛提升”培养模式，多次获得竞赛奖项。学生受益颇丰，明确职业方向，激发科学氛围。
关键观点4: 多方联动与社会资源整合
活动提前两个月筹备，整合各校科学成果和丰富的社会资源。针对不同年龄段设计体验项目，如制作叶脉书签、操作无人机等，让科学教育有层次、有趣味。
关键观点5: 未来规划与资源整合
龙岩市教育局联合多个部门已下发科学教育行动规划纲要，计划每年定期举办此类活动，重点发力人工智能领域。同时，通过芳梅教育基金等开辟专栏推动科学教育发展。
文章预览
“看着孩子们做完化学扎染实验后眼睛里闪烁的光芒，我就知道，科学的种子已经在他们心里生根发芽了！”龙岩市第三实验小学的赖芳芳老师站在科学教育成果体验场，难掩激动地分享道。5月16日， 龙岩市“科学领航 龙育未来”中小学科学教育系列活动 启动仪式在龙岩市实验小学锦山校区火热开启，10个科学实验体验场、多校特色课程展示，让校园变身成充满奇思妙想的科学乐园。 特色课程大比拼 跨学科创意点亮课堂 在体验场，龙岩市第三实验小学的“美丽的化学变化”课程展区围满了学生。赖芳芳介绍，该课程巧妙地将化学与扎染艺术融合，孩子们用紫甘蓝、白醋和小苏打调色后进行扎染，看着布料在化学反应中变幻出绚丽色彩，既感受了传统工艺的魅力，又理解了酸碱反应的奥秘。课程去年暑假开始筹备，在社团课和公开课上推出后，
………………………………
