李泽厚二十多年前的预言，是中国当下最大的困境

主要观点总结

本文是关于李泽厚和刘再复两位学者关于教育的对话。他们讨论了教育的关键点和未来挑战，包括如何面对科技飞速进步带来的异化现象、如何培养人的个性与独立思想、以及教育应当如何以人为本。李泽厚强调了教育的重要性和所面临的困境，提出教育应当致力于人的全面发展而非单纯的技术培训。刘再复则强调人文教育的重要性，提出要重视人文精神的培养和个性发展。

关键观点总结

关键观点1: 李泽厚和刘再复关于教育的讨论

两位学者就教育的重要性和未来挑战进行了深入的讨论，包括面对科技飞速发展的时代，教育应当如何调整方向，如何培养人的全面素质，以及如何应对人文教育的困境。

关键观点2: 科技发展与异化的关系

李泽厚指出，科技的飞速发展使人变成电脑的附属品，被机器所统治，这是一个需要关注的问题。他强调教育应当致力于培养人的健康人性，帮助人们在日常生活中发展积极健康的心理。

关键观点3: 人文教育的重要性

刘再复强调人文教育的重要性，认为教育应当以人为本，重视人文精神的培养和个性发展。他提出，在高科技时代，人文教育面临诸多挑战，但仍然具有重要的价值。

关键观点4: 未来的教育展望

两位学者都表达了对未来教育的担忧和期望。他们呼吁教育部门重视人文教育的重要性，以培养具有全面素质的人才。同时，他们也提到了科技在教育中的作用和影响，强调了科技和教育应当相互促进，而非相互排斥。