主要观点总结
文章主要讨论了人工智能在职业教育领域的应用和影响。包括人工智能如何加速新型工业化步伐，给教育带来发展机遇和挑战，以及职业教育如何应对这些挑战。具体举措包括拥抱新技术，深化教育教学改革，优化调整专业，设置人工智能技术应用专业，利用人工智能赋能专业课程，开发智能化的数字教材，提高教师的数字素养等。
关键观点总结
关键观点1: 人工智能在职业教育中的应用和影响。
文章讨论了人工智能在推进中国式现代化的过程中的作用，以及给包括教育在内的各行各业带来的发展机遇和挑战。职业教育正在积极调整姿态，拥抱新技术，深化教育教学改革以应对这些挑战。
关键观点2: 职业院校应对人工智能的策略。
职业院校瞄准人工智能产业链，积极优化调整专业，设置人工智能技术应用专业，改造升级已有专业，探索开设人工智能课程。同时，利用人工智能赋能专业课程，推动专业建设迭代和课程资源开发升级。
关键观点3: 智能化的数字教材的开发与应用。
文章指出教材内容滞后于生产实践是职业教育长期未解决的难题之一，并提出了开发智能化的数字教材的解决方案。数字教材正在改变这一状况，使得知识呈现更加鲜活直观，容易激发学生学习热情，提高学习参与度。
关键观点4: 人工智能在实习实训中的应用。
通过数字孪生、虚拟现实等手段，人工智能被用于建设元宇宙实习实训空间，解决实习实训过程中的高成本、高风险、高污染等问题，有效应对各行各业的工作场景，拓展学生实习实训的边界。
关键观点5: 提升教师的数字素养的重要性。
文章强调在信息化浪潮中，职业院校的教师更应该主动拥抱人工智能，提升自身数字素养和信息化水平，为教学和自身专业发展服务。同时，人工智能的兴起和蓬勃发展推动着就业岗位的转移和人的生活质量提升。
文章预览
在推进中国式现代化的过程中，以人工智能为代表的新一代信息技术正在加速新型工业化的步伐。人工智能给包括教育在内的各行各业带来巨大发展机遇，同时也带来了空前挑战。面对这种挑战，职业教育正在积极调整姿态，拥抱新的技术，借势而为、乘势而上，深化教育教学改革，推动高质量发展，加快建设教育强国。 为应对人工智能带来的产业革命和劳动力市场变化，职业院校瞄准人工智能产业链，聚焦人工智能训练师、虚拟现实工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业岗位，积极优化调整专业，有针对性地设置人工智能技术应用专业，改造升级计算机网络技术、计算机应用技术、大数据技术等已有专业，探索开设人工智能课程，增强职业教育的适应性和职业学校的服务力。 利用人工智能赋能专业课程。 培养人工智能人才，不仅要设
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