主要观点总结
文章讨论了关于新增博士硕士学位授权、学历贬值、大学与就业的关系以及学生的选择等问题。全国大学新增了博士学位授权点和硕士学位授权点,但学历贬值的现象也越来越明显。学生们在选择大学和专业时,更多地考虑就业能力而非兴趣。同时,学生们为了保研、考研、留学等目标,纷纷努力提升自己的成绩和技能。
关键观点总结
关键观点1: 新增博士硕士学位授权的增长与学历贬值的趋势。
文章提到了国家学位委员会办公室公示的新增博士硕士学位授权审核结果,同时指出学历贬值的趋势,包括硕士战线的拉长和就业欲望的降级。
关键观点2: 大学与就业的关系。
文章讨论了大学与就业之间的供需关系,以及学生们在选择大学和专业时的态度变化。现在的学生们更倾向于选择具有超高就业率的学校和专业,而非仅基于兴趣选择。
关键观点3: 学生的选择和努力。
文章描述了学生们为了保研、考研、留学等目标所做的努力和选择。学生们花费大量时间做作品集、竞赛、绩点比拼和实习,以提升自己的竞争力。
关键观点4: 学历贬值与能力提升的关系。
文章提到了学历贬值的问题,并指出学生们需要更加注重自身能力的提升,包括商业项目经验、设计大奖、实习项目证明等,以应对学历贬值带来的挑战。
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