【活动预告】“生成式人工智能和聊天机器人”系列网络研讨会第四期

主要观点总结

文章介绍了国际智慧学习环境协会（IASLE）于2024年举办的关于“生成式人工智能和聊天机器人”系列网络研讨会的预告信息，其中第三场网络研讨会将聚焦于人工智能教学代理的设计与应用。文章详细描述了研讨会的主题、内容、演讲嘉宾陈年兴教授的学术成就以及活动的时间和参与方式。

关键观点总结

关键观点1: 国际智慧学习环境协会（IASLE）举办网络研讨会

文章介绍了IASLE即将举办的关于生成式人工智能和聊天机器人领域的网络研讨会，活动旨在探讨该领域的多样视角、实践应用、指导原则及宝贵经验。

关键观点2: 网络研讨会系列内容和目标

研讨会将分为三场，每场讨论不同的话题，其中包括人工智能教学代理的设计原则、功能演示以及与AI的合作教学等。

关键观点3: 演讲嘉宾陈年兴教授的学术成就

文章介绍了陈年兴教授的背景和学术成就，包括其在计算机与教育领域的杰出贡献和全球排名。

关键观点4: 网络研讨会的时间、参与方式和注册信息

文章详细说明了网络研讨会的时间、参与方式以及如何通过ZOOM链接参会或进行注册，并提供了会议注册截止日期的信息。

文章预览

国际智慧学习环境协会（ IASLE,  http://iasle.net/ ）于2024年举办“生成式人工智能和聊天机器人”系列网络研讨会，探讨生成式人工智能和聊天机器人领域的多样视角、实践应用、指导原则以及宝贵经验，将在 10至12月 举办三场不同话题的网络研讨会，期待您的参与。 活动预告 网络研讨会 #4 赋能教育工作者：设计个性化学习为导向的人工智能教学代 理 内容简介 大语言模型（Large Language Models, LLMs）和生成式人工智能的一个关键优势在于其能够深入而细微地理解人类语言，从而促进逻辑推理、规划和任务执行。这种能力导致了这样一种断言：在人工智能时代，任何人都可以成为程序员。大语言模型赋能人类教师，帮助其与AI同行合作，使用自然语言制定课程计划。通过掌握这些代理的设计和部署，教师可以根据既定的学习理论和自适应策略的指导，定 ………………………………