多所高校，教务处没了！

主要观点总结

文章讨论了高校管理体制改革中的重要一步——成立本科生院。介绍了一些高校整合相关职责成立本科生院的实例，并阐述了本科生院成立的意义和方式。同时，也提到了高校人才培养模式的更新，以及对通识教育的重视。最后，文章还提到了全校范围内职能部门和科研机构的整合转型，以及未来本科教育的发展前景。

关键观点总结

关键观点1: 高校成立本科生院成为趋势

为了本科人才培养体系改革提档升级，一些高校整合相关职责成立本科生院，包括中南民族大学、华东师范大学等。这已成为高校的一大趋势。

关键观点2: 本科生院成立的主要方式

本科生院的成立方式主要包括两种：一是整合原有教学管理、行政管理等机构设立，如吉林大学；二是全新成立本科生院，下设多个办公室，如华中科技大学、南京大学等。

关键观点3: 本科生院的意义和作用

本科生院的成立打破了行政管理藩篱和专业院系的束缚，便于教育教学一体化。同时，它也是对人才培养模式的更新，加强了通识教育的重视。

关键观点4: 高校在人才培养方面的创新实践

一些高校基于自身资源和机制进行调整设计，形成了契合自身的培养路径。例如，中国传媒大学采用“1+6+2模式”的基础架构，重庆大学全面推进大类招生、大类培养和大类管理，西安电子科技大学打通学生的价值、知识与能力等。

关键观点5: 全校范围内机构和科研机构的整合转型

除了教务处和本科生院，全校范围内的职能部门和科研机构也在进行整合转型，从“分散管理”向“系统化协同”转变，以进一步推动学校人才培养体系改革。

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