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本系列文章回顾 → 影响英语语音学习的因素——学习者年龄、学习动机 → 影响英语语音学习的因素——个性与天资 → 影响英语语音学习的因素——教学质量、接触英语的量与频次、学习者的母语 → 影响英语语音学习的因素——僵化 → 影响英语语音学习的因素——母语磁吸效应 ------------ 影响语音学习的因素 情感 情感是人类的认知过程（包括感知、注意力、学习、记忆、推理和问题解决等）中不可分割的有机组成部分，二者相辅相成。当人处于消极、负面的情感状态时，认知活动基本处于停滞状态，无法取得学习实效。在语言教学中，情感是指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等，可以看作一个“过滤器”，对于外部语言输入是否能被感知、记忆进而深度加工起到重要的调节作用。只有通过“情感过滤器”的语言输入才能被“
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