2023年智慧教育优秀案例293｜基于虚拟货币的“五育RBI融合课程”创新评价

主要观点总结

本文介绍了基于虚拟货币的“五育RBI融合课程”创新评价的理念、架构、实施及效果。文章强调创新评价理念，构造科学的评价架构体系，并创设网络评价时空。通过完善评价体系，引入虚拟货币赋能评价体系，实现家校互联共创品牌，同时开展财商课程提升学生的财富管理能力。最后，通过实践劳动为载体，提高学生的道德认知水平和优秀品格培塑。

关键观点总结

关键观点1: 创新评价理念与科学的评价架构体系

文章强调践行创新评价理念，树立科学的人才观与正确的学生观，完善评价体系，构造全局架构，包括科学育人观、精准的数据量化测评工具等。

关键观点2: 网络评价时空的创设

文章提出创设网络评价时空，铺设评价结果运用的高速路，通过技术支持解决难题，利用数据支持技术使学生全面评价变得可视化。

关键观点3: 五育融合创新评价与家校协同教育

文章通过五育融合创新评价，实现家社校协同让教育落到实处。包括融合真实基础教学、开设价格听证会、家校互联共创品牌、虚拟货币商标发布会等活动。

关键观点4: 虚拟货币在德育评价中的运用

文章介绍虚拟货币在德育评价中的实践，如校园紫堡币的功能模块研发、学生获得和扣除紫堡币的情况可视化、家校互通等。

关键观点5: 财商课程与财富密码解锁

为解决虚拟货币正确使用及学生金钱态度和管理能力的问题，深高东开展财商课程讲座，帮助学生树立正确的金钱观，提升金钱的管理能力。

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