关注2025中国（广西）—东盟职业教育合作发展大会丨广西交通职业技术学院：建设中国—东盟现代工匠学院...

主要观点总结

广西交通职业技术学院依托中国—东盟交通职业教育联盟等平台优势，与东盟国家校企共建职业教育合作平台，创新‘校—校—企—企’四方协同机制，推动行业技术标准和职业教育标准在东盟国家应用。学校通过创新人才培养模式，系统培育适应国际产能合作的高技能人才，为东盟国家输送具备技能与语言文化优势的复合型人才。同时，学校开发数字化课程，实现线上线下结合的教学模式，并为东盟及‘一带一路’国家开展技能培训，增强人才培养的权威性与国际流通性。

关键观点总结

关键观点1: 依托平台优势进行职业教育合作

广西交通职业技术学院借助中国—东盟交通职业教育联盟等合作平台，与东盟国家企业共建职业教育合作平台，推动行业技术标准与职业教育标准在东盟国家的落地应用。

关键观点2: 创新人才培养模式

学校立足区域发展和中资企业目标，创新国际化人才培养模式，通过‘校—校—企—企’+‘2+1+1’人才培养方式，跨境培育国际现场工程师，实现学训一体化培养。

关键观点3: 共建开发课程体系和数字化资源

学校围绕新能源汽车产业和交通基础设施发展需求，联合相关企业、高校开发模块化、多模态双语数字课程和实训基地，通过AI助推跨境模块化教学，实现线上理论与模拟实操的结合。

关键观点4: 推动技术标准与职教标准共建共享

学校以新能源汽车行业和中国道路桥梁技术标准为参考，融合中国职教标准，推动技术与职教标准的融合共享，为中资企业海外发展提供人才支持，助力东盟国家职业教育现代化发展。

关键观点5: 开展技能培训增强国际流通性

学校通过线上线下结合的方式，为东盟及‘一带一路’国家开展技能培训，并获得授权面向东盟国家学员颁发具备国际认可度的职业技能证书，为未来培养既掌握技术又具备文化素养的复合型人才注入新动能。