对四大尊重的还不够

主要观点总结

文章主要围绕学术界的评价标准和职业选择展开讨论，涉及上海对外经贸大学一老师获得经济学五大成果后的职称晋升问题以及学术界的跳槽现象。

关键观点总结

关键观点1: 上海对外经贸大学老师获得经济学五大成果，但仅破格升为副教授。

文章提到上海对外经贸大学的一位老师取得了经济学的五大成果，但学校只给予副教授的晋升，引发对学术评价标准及待遇的讨论。

关键观点2: 学术名门与双非青椒对学术评价与跳槽的不同看法。

学术名门认为上经贸的晋升是对人的侮辱，而双非青椒则认为发了四大不跳槽到更高层次学校是对四大成果的不尊重，两者对学术评价标准和职业选择有不同的看法。

关键观点3: 案例引入，川大青椒因发表四大成果而跳槽到新加坡国立大学。

文章中通过川大青椒发表四大成果后跳槽到新加坡国立大学的案例，进一步探讨了学术界的人才流动现象及背后可能的动因。