主要观点总结
文章介绍了教育部办公厅、财政部办公厅联合印发的《关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》。该通知计划招聘特岗教师2.1万名，以加强中西部省份的农村学校教师补充，特别是向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方倾斜。通知还强调了招聘考试的针对性和科学性，要求各地确保特岗教师的待遇保障，并介绍了“特岗计划”的过往成绩和未来发展方向。
关键观点总结
关键观点1: 招聘特岗教师2.1万名
根据通知，全国计划招聘特岗教师2.1万名，以加强农村学校教师的补充。
关键观点2: 招聘重点面向中西部省份和特定地区
通知指出，招聘重点面向中西部省份，特别是原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方。
关键观点3:
通知要求各地增强招聘考试的针对性和科学性，体现“干什么、考什么”，突出对教师专业素质和教学能力的考察。
关键观点4:
通知强调各地要做好特岗教师的待遇保障工作，确保特岗教师工资按时足额发放，并按照规定参加社会保险。
关键观点5:
文章介绍了特岗计划自实施以来的历史贡献，以及未来为推进中西部农村教师转型换代、基础教育高质量发展、教育强国建设提供人才支撑的重要作用。
文章预览
近日 教育部办公厅、财政部办公厅联合印发 《关于做好2025年 农村义务教育阶段学校 教师特设岗位计划实施工作的通知》 全国计划招聘特岗教师2.1万名 ↑点击图片查看原文 进一步加强紧缺薄弱学科教师的补充 《通知》明确，2025年“特岗计划”仍面向中西部省份实施， 重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方倾斜。 引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。 支持鼓励符合条件的退役军人、优秀退役运动员到中小学任教，可综合考虑服役年限等因素相应放宽年龄限制。 “干什么 考什么” 增强招聘考试针对性、科学性 《通知》要求，各地要切实把好招聘入口关， 增强招聘考试针对性、科学
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