科学教育，就是“科学+教育”吗？开展科学教育要避免这些误区……

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4 月 15 日，第 61 届中国高等教育博览会在福州开幕。会上同期举办的 50 余场学术活动中， “ 科学教育高质量发展学术活动 ” 格外引人注目。论坛上，众多专家学者就如何开展好中小学科学教育分享了自己的观点。 近年来，国家对科学教育给予前所未有的重视，校内校外关于开展科学教育的推动力度空前。为避免科学教育走入误区，科学教育到底 “ 教什么、怎么教、谁来教 ” 等问题，急需解惑。和小编一起来看看与会专家怎么说 …… 教什么 “不是科学知识的排列组合” 科学教育，是“科学+教育”吗？ “数理化知识各拿一点，小学、初中、高中知识各拿一点……排列组合就变成科学教育，这是开展科学教育的误区。”在中国科学院院士、中国青少年科技教育工作者协会理事长武向平看来，科学教育不是科学知识的简单传授，也不局限于教 ………………………………