来自北京四中的年度阅读报告：不做单向度的人

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“现在，还有可能培养出一个不读点‘好的’就活不下去的孩子吗？” 撰文｜万君（北京四中语文老师） 《看天下》杂志原创出品  “老师，我今年看了56本书！” 在2024年的最后几天，北京四中高二年级的一名学生梳理了自己这一年读过的书。这个发生在师生之间的交流，触动了同为高二语文老师的我。 当时，我正在阅读美国作家大卫·丹比的《重燃文学之火》。这本书探讨的是美国高中生的阅读问题。书里提到了许多在我看来是两个国家的学生存在的普遍且共同的现象。比如，美国青少年在17岁时为乐趣而阅读的可能性要低于13岁，因为大多数人每天有很多事情要做，且长时间使用互联网。在这样的背景下，“阅读不仅显得微不足道、枯燥乏味”，还显然占据了大把的时间。与此同时，虽然文字阅读量比以往任何时候都多，但大多是在电子屏幕 ………………………………