跨越山海携手，共育技能英才——彝良职高借教育人才“组团式”帮扶实现蝶变

主要观点总结

上海职业院校教师参与东西部协作，在彝良县职业技术高级中学进行帮扶工作。通过优化管理、升级硬件、提升师资水平、深化产教融合、开展志愿服务等方式，推动了学校从硬件设施到教学模式的显著提升，助力彝良学子技能成才。

关键观点总结

关键观点1: 优化管理，制度筑基

上海市城市科技学校校长朱斌带领帮扶团队深入调研，完善规章制度，采用“积分制”助推教师专业化发展，提高学校管理机制的科学性。

关键观点2: 硬件升级，山海情深

依托国家专项与地方配套资金，学校建成标准化实训室，配备先进设备，改变了传统教学模式，实现了从“书本知识”到“实操技能”的转化。

关键观点3: 师资赋能，倾囊相授

上海教师团队秉持“输血与造血并重”理念，构建教师成长体系，通过选派教师研修、组织专题讲座等方式，提升教师水平，形成了一支“带不走的高水平师资队伍”。

关键观点4: 产教融合，赛考齐升

上海团队紧扣国家“深化产教融合”战略，推行“现代学徒制”“订单式培养”等模式，有效拓宽学生发展通道，提高学校育人成效。

关键观点5: 志愿服务与职教赋能乡村振兴

上海帮扶团队不仅注重职业教育的发展，也关注社区民生需求，开展“关爱留守儿童”志愿帮扶活动，同时引导人才扎根家乡、服务本地，为乡村振兴递交了一份扎实的“职教答卷”。