医学教育纪事：传承与创新的中国医学教育之路 ——《中国医学教育纪事（1949-2022）》

主要观点总结

《中国医学教育纪事（1949-2022）》一书由王维民教授和刘璐编著，旨在呈现我国医学教育的整体面貌。该书具有弥补空白、内容丰富、分类明确等特点，并提供了数据管理平台方便读者查询。书中分为多个主题类别，包括综合性医学教育纪事、医学教育招生与管理等，并设定了详细的分类编码和文献分类索引。读者可以通过访问全国医学教育发展中心“医学教育数据管理平台”网页，登录系统后，进入“教育纪事”进行查阅。

关键观点总结

关键观点1: 书籍概述

《中国医学教育纪事（1949-2022）》旨在呈现我国医学教育的整体面貌，为医学教育教学、科研工作者提供史料线索。

关键观点2: 书籍特点

该书是国内首创，弥补了医学教育史料的空白；内容丰富，覆盖面广；分类明确，便于读者检索。

关键观点3: 操作指南

读者可以通过访问全国医学教育发展中心“医学教育数据管理平台”网页，登录后进入“教育纪事”进行查询。该平台提供了多种查询方式和结果展示方式，包括时间轴展示、数据可视化展示以及热点纪事的滚动条目等。

关键观点4: 书籍价值

《中国医学教育纪事（1949-2022）》不仅有助于洞悉我国医学教育的历史，探索医学教育发展遵循的基本规律，也有助于未来我国的医学教育发展的规划。

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