通缩不好通胀又怎么可能好

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作者：   谢作诗 来源： 本文为经济学家看世界原创首发 我上课有个规矩，同学可以迟到、可以吃东西、可以睡觉，但不可以说话。我也不考勤，自始至终听我课的，我不会给他加1分，一堂课也不听的，我不会减1分。我也不搞期中考试。那么平时成绩怎么给呢？谁提问、回答问题了，我觉得满意，就当场宣布给他加分。 这当然狠主观，因为我觉得满意就给他加分，不满意就不加。但也有客观的地方，毕竟同学是当着全班同学在提问和回答问题的，我也是当着全班同学宣布要不要加分的。大家心里有一杆秤。是的 ，我不仅重视回答，也重视提问。 提出了好的问题，我就会奖励学生。 今天讲课，我讲到通胀比通缩更坏的时候，有同学举手提出不同 ………………………………