朝鲜体育大学开辟新一门边缘科学——体育教育目标分类学

主要观点总结

朝鲜体育大学开辟了新的边缘科学，即体育教育目标分类学，旨在研究科学设计和调整教育学过程的原理和方法，以推动国家体育发展。该成果备受体育部门和运动员的关注，目前正推广至全国各体育大学。

关键观点总结

关键观点1: 朝鲜体育大学开辟新学科

新学科名为体育教育目标分类学，旨在研究教育过程的原理和方法。

关键观点2: 新学科的目的

新学科有助于有针对性地培养人才，推动国家体育发展。

关键观点3: 成果受到关注

体育部门工作人员和运动员对朝鲜体育大学的研究成果表示关注。

关键观点4: 推广至全国各体育大学

目前，体育省和朝鲜体育大学正在将体育教育目标分类学推广到全国各体育大学。