一个县的教育反内卷实验

主要观点总结

中国的乡村小学正在大量消失，引发了教育改革的关注。浙江缙云县曾进行了一场反内卷、尊重个性、扎根乡村的教育改革试验，但如今面临新的内卷时代，这场改革正面临新的困境。改革试图通过项目化学习，让学生参与解决实际问题的项目，促进多学科学习，但在更大层面上的内卷压力下，乡村学校正在集体消失。

关键观点总结

关键观点1: 乡村小学大量消失引发教育关注

中国乡村小学数量减少，乡村教育的存在必要性引发社会关注。

关键观点2: 缙云教育改革试验

缙云县曾进行了一场教育改革试验，尝试通过项目化学习促进学生的个性化发展。

关键观点3: 改革面临新内卷时代

随着内卷时代的来临，教育改革面临新的挑战，乡村学校数量进一步减少。

关键观点4: 项目化学习的推广与困境

项目化学习在缙云教育改革中得以推广，但在更大的内卷压力下，乡村学校的生存面临挑战。

关键观点5: 乡村学校的集体消失

乡村学校的消失是城镇化趋势和出生人口下降的结果，也是教育评价体系重视分数导致的。

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