主要观点总结
文章介绍了红古区未成年人思想道德建设的经验和做法。红古区坚持把未成年人思想道德建设作为战略性基础性工作,通过整合资源、拓展载体,推动思想道德教育融入教育教学与社会实践各环节。文章还提到了红古区开展的一系列活动,如践行社会主义核心价值观主题宣讲、退役军人进校园讲红色故事、传承中华优秀传统文化等,旨在培养时代新人和加强爱国主义教育。同时,红古区还注重实践育人创新、深化网络空间治理和加快数字赋能步伐,以优化育人机制、创新育人载体,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
关键观点总结
关键观点1: 红古区坚持把未成年人思想道德建设作为战略性基础性工作。
红古区近年来在未成年人思想道德建设方面开展了一系列活动和措施,旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键观点2: 红古区通过整合资源、拓展载体,推动思想道德教育融入教育教学与社会实践各环节。
红古区深化“大思政课”建设,开展实践教学活动,将思政“小课堂”与社会“大课堂”深度融合,强调爱国主义教育和传统文化传承。
关键观点3: 红古区注重实践育人创新、深化网络空间治理和加快数字赋能步伐。
红古区开展了一系列活动,如劳动社会实践活动、网络防沉迷教育等,同时运用数字技术手段优化育人机制,为培养时代新人贡献力量。
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