主要观点总结
本文介绍了阅读对孩子成长的重要性，以及推出‘摩天轮阅读计划’的目的和细节。文章强调了阅读是孩子触摸世界的‘第一双眼睛’，是成长的仪式。同时介绍了分级阅读的概念和重要性，以及乔希分级阅读的特点和福利。
关键观点总结
关键观点1: 阅读是孩子触摸世界的‘第一双眼睛’。
阅读不仅能让孩子在方寸纸页间看见星辰的轨迹、听懂文明的回声、握住未来的钥匙，更是孩子成长过程中的‘第一座摩天轮’。
关键观点2: ‘摩天轮阅读计划’的推出。
深圳报业集团出版社联合关键词教育乔希家的书推出此计划，以科学分级阅读体系为轴，为3-18岁青少儿搭建认知升维通道。
关键观点3: 阅读是孩子学习力的‘底层操作系统’。
阅读不仅是语文的事，更是所有学科的‘解码器’，有助于提升孩子的信息处理力、逻辑建模力和跨学科迁移力。
关键观点4: 新课标改革下的阅读要求。
新课标要求孩子阅读量飙升，复杂度跃迁，全科渗透。阅读能力不足的孩子未来可能面临“读不懂题、听不懂课、写不出报告”等问题。
关键观点5:
分级阅读是基于读者的语言能力、认知水平、情感需求，将读物划分为科学梯度，实现“读得懂→愿意读→能致用”的闭环。乔希分级阅读结合国际标准与本土创新，提供智能学习工具、深度交互体验、成长可视化等核心功能。
文章预览
阅读，是孩子触摸世界的「第一双眼睛」 4月23日世界读书日，不仅是文字的节日，更是成长的仪式。阅读的本质，是让孩子在方寸纸页间—— 看见星辰的轨迹（从《昆虫记》到《时间简史》）， 听懂文明的回声（从《诗经》到《莎士比亚十四行诗》）， 握住未来的钥匙（从数学题的逻辑拆解到人工智能的伦理思辨）。 值此读书日， 深圳报业集团出版社联合关键词教育乔希家的书，推出「摩天轮阅读计划」 ，以科学分级阅读体系为轴，为3-18岁青少儿搭建从“文字解码”到“思辨赋能”的认知升维通道。当纸页的摩天轮缓缓转动，每一格书舱都载着孩子驶向未知的宇宙，让阅读不止于文字，更是一场跨越语言、认知与未来的思维狂欢。 为什么说阅读是孩子成长的「第一座摩天轮」？ 1. 阅读力=学习力的“底层操作系统” 许多家长困惑：“孩子数
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