高校学科专业如何跟上国家发展战略？机制+行动提升人才匹配度

主要观点总结

中央教育工作领导小组发布了《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》，旨在深入推进学科专业设置调整优化工作。方案强调建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，提出了六大行动和六大机制。其中包括建立国家人才供需对接大数据平台，加强研究生、本科、高职三类学科专业目录的协同联动，实施学科专业设置调整的六大行动等。同时，教育部近年来也在不断推进高等教育学科专业设置的调整优化，加强基础学科、新兴学科、交叉学科的建设，探索新型人才培养模式。

关键观点总结

关键观点1: 发布《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》

方案强调建立适应科技发展和国家战略需求的学科专业设置调整机制和人才培养模式，包括六大行动和六大机制的实施。

关键观点2: 建立国家人才供需对接大数据平台

平台将整合共享各部门和人力资源服务机构的数据资源，构建六大功能板块，提升人才与战略需求的匹配度。

关键观点3: 实施学科专业设置调整的六大行动

包括急需学科专业超常布局行动、基础学科跃升行动、新兴学科和交叉学科孵化行动、存量学科专业优化行动、学科专业内涵更新行动以及培养模式改革深化行动。

关键观点4: 教育部近年来的工作

教育部近年来不断推进高等教育学科专业设置的调整优化，加强基础学科、新兴学科、交叉学科的建设，探索新型人才培养模式。据统计，两年来新增本科专业点3715个，撤销和停招6638个。

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