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*转自历史学研究通讯 (北京大学历史学系教授) 教育的责任,不仅在教授知识,更在于养育精神。近年国内很多大学都在为建设世界一流大学、一流学科而努力。跻身“双一流”不是终极目标,真正的愿景在于改善中国高等教育发展生态,培育一代代能够引领学术方向、引领历史走势的人才,为世界文明贡献学术和思想。这种引领和贡献,要靠无数优秀学人和原创性研究予以推动和支撑。为争取达到这一目标,必须具备长远眼光,改革评价机制,凝聚人心,与国际主流学界对话。 如今的人文学科,承受着“快出成果”的沉重压力。 跨入高校门的青年教师,听到的告诫往往是“快发文章”: “还等什么! 写了就发,快,快! ”沉潜凿实的风气,似乎成了过时的迂
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